La presidenta Claudia Sheinbaum consideró que las anomalías detectadas en el examen de ingreso a licenciatura de la UNAM para el ciclo escolar 2026-2027/1 reflejan los desafíos que plantea el avance de la inteligencia artificial (IA), más que una falla de las autoridades responsables de aplicar la evaluación.
Luego de que el rector Leonardo Lomelí anunció la creación de una comisión técnica para revisar el proceso de selección tras las irregularidades registradas en el examen aplicado en línea, la mandataria señaló que las instituciones educativas deberán definir cómo resolver esta situación y adaptar sus mecanismos de evaluación.
Sheinbaum hizo un llamado a las y los aspirantes a ingresar a instituciones de educación superior para evitar cualquier tipo de trampa durante los procesos de admisión y actuar con honestidad en las evaluaciones.
Asimismo, afirmó que el desarrollo de la IA ha transformado la forma de enseñar y evaluar el aprendizaje. Explicó que tareas realizadas fuera del aula ya no garantizan que el trabajo corresponda completamente al estudiante, debido a las herramientas tecnológicas disponibles.
Ante este escenario, indicó que diversas instituciones han comenzado a retomar exámenes orales, evaluaciones presenciales y otros métodos que permitan comprobar de manera directa los conocimientos adquiridos por el alumnado.
La presidenta añadió que algunos países también están impulsando nuevamente la escritura manual, la lectura y el uso de libros impresos, al considerar que un uso excesivo de la inteligencia artificial puede afectar los procesos de aprendizaje.
Finalmente, sostuvo que los sistemas educativos deberán evolucionar para responder a los cambios tecnológicos, incorporando herramientas digitales de manera responsable sin perder mecanismos que permitan evaluar de forma efectiva el conocimiento y las capacidades de los estudiantes.
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