A nueve años de los sismos de septiembre de 2017, que ocasionaron daños en distintos planteles escolares de la Ciudad de México, autoridades capitalinas inauguraron el Complejo Educativo Santa María Aztahuacan, ubicado en la alcaldía Iztapalapa, con capacidad para beneficiar a más de 4 mil estudiantes de educación básica.
El proyecto fue resultado de la colaboración entre el Gobierno de la Ciudad de México, la Autoridad Educativa Federal, la alcaldía Iztapalapa y la Fundación Alberto Baillères. De acuerdo con la jefa de Gobierno, Clara Brugada, las gestiones para concretar la reconstrucción comenzaron en 2020, tres años después de que los inmuebles resultaran afectados por los movimientos telúricos.
El complejo cuenta con 15 mil metros cuadrados de construcción y reúne tres centros educativos: el jardín de niños Fray Martín de Valencia, la primaria General Herminio Chavarría y la secundaria diurna número 198, Luis Pasteur. Los planteles funcionan en turnos matutino y vespertino.
Durante la inauguración, Brugada destacó la participación de la iniciativa privada en la recuperación de la infraestructura escolar y sostuvo que el acceso a instalaciones educativas de calidad no debe depender de la situación económica de las familias. También anunció que las tres escuelas se incorporarán a los programas Do, Re, Mi, Fa, Sol por Mi Escuela y Mixtli Digital.
Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, señaló que disponer de instalaciones seguras y adecuadas es fundamental para el aprendizaje y desarrollo de niñas, niños y adolescentes. Añadió que la recuperación de espacios escolares coincide con los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana, orientada a relacionar la enseñanza con las necesidades de cada comunidad.
En representación de la Fundación Alberto Baillères, Alejandro Díaz de León resaltó la cooperación entre instituciones públicas y privadas para concluir la obra. Rosy Gluyas, directora general de la organización, llamó a aprovechar las nuevas instalaciones como espacios de aprendizaje, creatividad y convivencia.
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