La memoria del 68 sigue movilizando a nuevas generaciones

A 58 años del movimiento estudiantil de 1968, jóvenes que no habían nacido cuando ocurrieron los hechos participaron en la marcha del 2 de octubre para recordar a los estudiantes asesinados y vincular aquella lucha con problemas que consideran vigentes, como la impunidad, desapariciones, inseguridad, acceso a la educación y dificultades para los jóvenes.

Karina, de 22 años e integrante de las Normales del Estado de Michoacán, señaló que mantener viva la memoria de 1968 permite a las nuevas generaciones defender sus derechos y luchar por el bien común. Para ella, la impunidad continúa siendo uno de los principales problemas pendientes, mientras que también reclamó que la educación sea reconocida plenamente como un derecho y no como un privilegio.

Otros estudiantes también encontraron paralelismos entre el movimiento de 1968 y sus propias demandas. Alejandro, alumno de la Normal Rural Luis Villarreal de Hidalgo, acudió para exigir el esclarecimiento de los hechos de aquel año y denunciar problemas que enfrenta su comunidad estudiantil.

En el contingente de la Normal Rural de Ayotzinapa, Rodrigo relacionó la memoria del 68 con la desaparición de los 43 estudiantes de Ayotzinapa en 2014. Consideró necesario conocer la historia para comprender la situación actual y calificó lo ocurrido en 1968 como un crimen de Estado. Otros normalistas destacaron que su lucha también está ligada a su formación como docentes y al propósito de llevar educación a comunidades marginadas.

Para estudiantes de la UNAM, la movilización representa también una forma de asumir su identidad y participación como jóvenes. Abril y Mayte señalaron problemas actuales como las dificultades para incorporarse al mercado laboral y acceder a una vivienda.

Axel, estudiante del IPN, vinculó la conmemoración con la necesidad de mejorar las condiciones de trabajadores y estudiantes. Mientras tanto, alumnas de la Facultad de Artes y Diseño señalaron que marchar significa defender el derecho a protestar y visibilizar problemas como la precariedad educativa, inseguridad y desapariciones. También denunciaron haber sido encapsuladas por policías y consideraron que la respuesta estatal ante sus demandas fue represiva.

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