El programa institucional de Educal 2026-2030 fue publicado este miércoles en el Diario Oficial de la Federación (DOF), con una estrategia enfocada en ampliar el acceso a libros y materiales culturales, particularmente en comunidades con dificultades para acceder a ellos.
Entre sus principales objetivos se encuentra extender la cobertura territorial de la institución y modernizar la infraestructura de librerías y espacios culturales. También plantea fortalecer los mecanismos de distribución y comercialización de libros y materiales educativos, así como ampliar los canales de acceso físico.
El programa contempla una mayor coordinación con el Fondo de Cultura Económica (FCE) para garantizar la disponibilidad de títulos en distintas regiones del país. Asimismo, busca incrementar la participación de Educal en ferias, eventos y actividades de fomento a la lectura.
Al cierre de 2025, Educal contaba con 68 librerías físicas, de las cuales 62 estaban en operación y seis permanecían temporalmente cerradas. A esta red se suman seis Librobús, unidades móviles destinadas a recorrer comunidades marginadas. La cobertura alcanzaba 29 entidades federativas y la Ciudad de México.
Durante 2025 fueron atendidas 2 millones 901 mil 201 personas, mientras que para 2026 se proyecta alcanzar 2 millones 550 mil usuarios.
El documento identifica el acceso desigual a los libros y materiales culturales como una de las principales brechas educativas y de desarrollo humano en México. Con base en datos de Inegi y la Unesco, señala que el país se encuentra entre los lugares con menor número de libros leídos por habitante al año.
La problemática, advierte el programa, no responde únicamente a los hábitos de lectura, sino también a la disponibilidad y accesibilidad de los materiales. Las desigualdades regionales, el bajo poder adquisitivo y la insuficiente infraestructura cultural han limitado la construcción de una red equitativa.
Actualmente, 70 por ciento de las librerías se concentra en las zonas metropolitanas de Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey, mientras entidades con una importante población rural, como Oaxaca, Chiapas y Guerrero, tienen una cobertura mínima.
Educal plantea que para 2030 se consolide como una plataforma nacional de acceso equitativo, con infraestructura modernizada y una coordinación estratégica con el FCE para distribución y gestión de acervos.
